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2023年3期
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深度学习视角下小学科学教学策略研究
深度学习视角下小学科学教学策略研究
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摘要
摘要：随着“双减”政策的不断落实，进一步提高学生的深度学习能力，成为广大小学科学教育工作者努力的新方向。教师重视发展和培养学生的深度学习能力，有利于优化小学科学教学过程，给予学生更加丰富的学习体验，进而创新科学课堂教学过程，构建高质量的科学教学。基于此，本文将围绕深度学习视角下小学科学教学策略展开探究。
DOI
wjvgk5eqj7/6995750
作者
陆敏琦
机构地区
苏州工业园区斜塘学校 215000
出处
《科学与生活》
2023年3期
关键词
小学科学
深度学习
教学策略
分类
[][]
出版日期
2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
科学与生活
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