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新课改背景下提高小学语文课堂评价有效性研究

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摘要摘要：在小学阶段开展语文课程教学时，课堂评价是其非常重要的一项内容，教师需要对其加强重视，结合教学需求进行教学评价，确保能够对学生进行更为客观全面的评价，使学生对自身课堂表现具有明确的认知，确保学生能够更为高效地参与学习，提升教学效果。

DOI 54y86nnmj0/7000952

作者陈婧

机构地区重庆市南川区隆化第一小学校重庆 408400

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词小学语文课堂评价有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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