摘要
摘要：为了能够让体育游泳课的教学水平得到提升，能够让学生在规定时间内对游泳的技能得到很好的掌握。我通过多年的游泳课的教学实践经验，提出了合作学习的教学模式。它起源于美国二十世纪中后期，并且经过多年的进展，现如今已经形成一种既有创意性又有实效的教学策略。合作学习模式，是针对学生不同的身体素质以及游泳的基础，通过对学生进行分组并实施合作学习的这样一种教学模式。经过教学实践，合作学习模式不仅可以提高游泳课的教学效率，还可以使学生的游泳速度和距离得到提高。本篇文献从游泳教学环境的特点开始，提出游泳教学中常见的问题，以及合作教学法的运用的影响展开来讨论。
出版日期
2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
