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小学数学教学中思维导图的应用

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摘要摘要：思维导图在小学数学学习中有重要的意义，教师在实际教学中可以发挥好教学辅助作用，丰富绘制形式，帮助学生形成对知识的深刻理解、把握数学知识逻辑结构。小学数学课堂中，教师引导学生自主绘制思维导图，可以有效提高学生的思维能力、解决问题能力与判断力，提升学生的核心素养，提高课堂教学质量。

DOI ojz90ylyd5/7003046

作者车巧爱

机构地区山西省吕梁市兴县实验小学033600

出处《中国教师》 2023年4期

关键词小学数学思维导图应用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）