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“双减”下的小学音乐课堂提质增效探讨

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摘要摘要：现阶段，我国经济发展十分迅速，伴随“双减”政策的提出，小学音乐教育的需求相比于从前发生极大变化。如何减轻学生的作业压力、让学生实现轻松学习、提高课堂教学效率、优化学业品质是广大教师需要审慎思考的课题。本文主要基于“双减”政策背景，从以学生为主体，丰富教学方式；应用信息技术，提高教学效率；创新作业形式，提升学习能力等几个方面深入说明并探讨小学音乐课堂提质增效的具体策略，以供参考。

DOI ojn1q22m4r/7011185

作者梁红慧

机构地区茂名市电白区第九小学 525400

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词 “双减”下小学音乐课堂提质增效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）