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2023年4期
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浅谈小学音乐课堂提质增效导学策略
浅谈小学音乐课堂提质增效导学策略
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摘要
摘要：在“五育并举”、全面落实“双减”政策和培养核心素养的背景下，音乐学科是美育学科的核心，而小学音乐课堂教学是学生进入音乐之门最为基础阶段，这一阶段的学生身心、学习兴趣、爱好正处于可塑之期，教师则要从音乐课程标准要求出发，注重以人为本，以培养学生音乐核心素养为目标，重视音乐教学实践中提质增效的“双减”效果，优化音乐课堂教学导学策略，建构良好的音乐课堂教学生态环境。
DOI
n49k75xzdy/7011359
作者
李金航
机构地区
惠州市南坛小学鼎峰分校 广东惠州 516000
出处
《教学与研究》
2023年4期
关键词
“双减”背景
小学音乐
提质增效
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教学与研究
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