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初中物理教学中问题情境创设与案例分析
初中物理教学中问题情境创设与案例分析
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摘要
摘要:在初中阶段,物理是一门非常重要的教学学科,但同时也是学生学习的难点所在。为了帮助学生掌握这门学科,教师应该结合物理学科的特征以及初中阶段学生的特征设计出切实可行的创新型教学方案,才能够更好地更好地提高教学的效率,帮助学生更好地掌握物理学科知识。本文旨在探讨如何通过问题情景和实际案例来提高初中物理课堂的效果。
DOI
kd2v1myxj6/7011438
作者
徐海林
机构地区
武汉市六中上智中学 湖北 武汉 430014
出处
《教学与研究》
2023年4期
关键词
初中物理
问题情境
案例分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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