摘要
摘要:在日常的物理教学中,物理作业和练习不论是课内的还是课外的,对提升物理教学效率都起着极其重要的作用。也是学生学习物理知识、培养物理学能力和发展物理学思维最重要的一项活动实践。有些高中物理教师,在日常教学中只是一味的追求了自身的发展,却忽略了学生的感受,为学生安排繁重的作业压力,不仅增加了学生的学习负担,还容易给学生造成逆反心理。很多学生也因此感到疲惫不堪,不能够很好完成作业。因此,如何优化高中物理大单元作业的设计,是当下高中物理教师工作中的重中之重。
出版日期
2023年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)