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在初中数学课堂中提高德育渗透实效性的途径探索

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摘要摘要：在初中数学课堂教学中,通过将教学内容与德育教育相融合,让数学课程更好地体现其多样化的教育意义,使学生在充分学习和掌握初中数学知识的基础上,提高其思维能力和认知能力。教师在进行德育教育渗透时,应寻找恰当的途径和突破口,不能在课堂上一味地对学生进行讲授,要用生动、形象、直观的实践活动来进行正确的教育引导,把德育教育渗透进课堂教学,让学生自觉地参与到课堂中。通过这种方式,可以加深对所学的内容的认识和掌握,并将德育教育内容牢牢地记在心中,以取得较好的课堂教学成效。

DOI ojn1q3154r/7015037

作者陈喜杰

机构地区广东省肇庆市第十二中学 526040

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词初中数学课堂教学德育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）