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探究提高初中数学课堂教学实效性的策略

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摘要摘要：教学实效性一直都是评价学生进步和教师教学成果的重要指标。学生所获得的具体的进步和发展都是实效性的体现。因此，提高教学实效性实质上就是要提升学生成绩与能力。初中数学是学生数学发展的关键阶段，提高初中数学教学的实效性是教师必须关注的事情。本文将简要分析如何提升初中数学课堂的教学实效性，以提升教学水平，提高学生成绩与能力水平。

DOI 34goozk3d9/5197255

作者李敏

机构地区黑龙江省齐齐哈尔讷河市龙河镇友好中心学校 161314

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词初中数学教学实效性评价机制课堂实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）