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幼儿园生活活动中对话型师幼互动实践策略研究

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摘要摘要：随着当前教育理念的不断发展，早教的价值得到了更为广泛的重视。幼儿时期的经历对于幼儿的性格和习惯发展具有重要的影响，因此幼儿园教育应当以一种更为科学的形式开展，通过探究幼儿的心理发展需求，从而为幼儿构建合适的教育模式。对话型师幼活动作为幼儿教育中的重要教育手段，教师应当积极发挥其教育价值，使其在互动中充分体现对幼儿成长的关怀，从而促进幼儿的综合发展。

DOI pd57m7ygj7/7021023

作者李童童

机构地区徐州市铜山区实验幼儿园

出处《中国教师》 2023年4期

关键词幼儿园生活活动对话型师幼互动策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）