摘要
摘要:在经济全球化的今天,综合国力的提升使我国拥有着越来越高的国际地位,因此与世界各国的交往日益频繁,而这也直接强调了英语的重要性。而好的学习习惯,态度要从小养成。所以在小学的英语课堂上,应通过内容的丰富,模式的更新,思维的转变,来更好地进行学生英语的启蒙教育,进而通过教学方案的有效调整,教学计划的合理设定,来最大程度地激发学生的英语潜能,强化英语各个方面的能力。基于此,本文以浅境情景教学为切入点,来进一步分析小学英语课堂真实情景创设的常见误区,从而更深层次的探讨真实情景创设有效性的策略,希望能为我国在该领域提供一些帮助性的建议。
出版日期
2023年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)