摘要
摘要：在经济全球化的今天，综合国力的提升使我国拥有着越来越高的国际地位，因此与世界各国的交往日益频繁，而这也直接强调了英语的重要性。而好的学习习惯，态度要从小养成。所以在小学的英语课堂上，应通过内容的丰富，模式的更新，思维的转变，来更好地进行学生英语的启蒙教育，进而通过教学方案的有效调整，教学计划的合理设定，来最大程度地激发学生的英语潜能，强化英语各个方面的能力。基于此，本文以浅境情景教学为切入点，来进一步分析小学英语课堂真实情景创设的常见误区，从而更深层次的探讨真实情景创设有效性的策略，希望能为我国在该领域提供一些帮助性的建议。
出版日期
2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
