摘要
摘要:阅读作为小学语文教学的重要组成部分,是学生应用、理解语言的重要途径。在传统语文阅读教学中,一些教师对课内的阅读非常重视,忽视了课外阅读的教学,这在一定程度上限制了学生的阅读能力和思维能力。新课改下,为了实现学生全面发展的目标,教师在进行阅读教学过程中更要注意结合课内外的阅读,提升学习兴趣,丰富学生的知识积累,为学生的长远发展提供助力。所以,探讨小学语文课内外阅读有效结合的策略方法具有十分重要的现实意义。
出版日期
2023年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)