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中国传统文化与小学语文阅读教学融合路径探究
中国传统文化与小学语文阅读教学融合路径探究
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摘要
摘要:中国传统文化是我国重要的文化瑰宝,是我国精神文明建设的重要资源。中国传统文化蕴含丰富的历史、人文等元素,将其融于小学语文的阅读教学中,不仅可以拓宽小学生知识面,还能锻炼小学生的阅读思维,是帮助小学生提升整体语文素养的重要教学方式。本文分析了中国传统文化对小学语文阅读教学的重要性,在此基础上,提出了将中国传统文化和小学语文阅读教学相融合的具体策略。
DOI
rj8werkyj0/7035410
作者
季微静
机构地区
瑞安市锦湖实验小学 325200
出处
《教学与研究》
2023年4期
关键词
中国传统文化
小学语文
阅读教学
融合路径
探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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