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基于建构主义理论的幼儿园音乐教育课程研究

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摘要摘要：音乐教育作为艺术教育的一个组成部分，在促进个体发展中所起的作用日益被教育界所重视，并形成了普遍的共识:没有艺术教育的教育是不完整的教育。音乐艺术教育具有的人文性，在解决人的价值、人自身和社会发展的问题方面有独特的价值，对人的素质培养和在人的全面发展中所起到的作用更是为人们所重视、所关注、所强调。因此，音乐教育应该从娃娃抓起，在幼儿早期就给予他们优质的音乐教育，通过音乐的熏陶、感染来陶冶幼儿的情操、提高幼儿的审美能力;发展幼儿音乐感知能力和形象思维能力;促进幼儿个性的形成和发展。

DOI lde9rlwn43/7035441

作者岳园

机构地区绍兴市柯桥区华舍街道华舍中心幼儿园312033

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词基于建构主义理论幼儿园音乐教育课程研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）