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家园共育背景下的学前教育有效策略研究

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摘要摘要：随着学前教育的不断发展，越来越多的教师和家长认识到了家园共育模式对幼儿教育的促进作用，家庭教育模式直接影响着幼儿的性格、能力的发育水平，构建良好的家园共育教育模式，将幼儿的教育变得更加的全面，也让家长能够积极的参与进来，近距离的了解幼儿的需求和成长轨迹，及时和幼儿教师针对幼儿的行为习惯进行沟通和交流，便于教师们更好的了解幼儿的内心想法，对自己的教育内容进行修改和完善，从而更符合幼儿生长发育的规律和特点，以更加全面的模式促进幼儿的快速健康发展。

DOI 2d3095zmd9/7035491

作者谭杨杨

机构地区淄川区实验幼儿园山东淄博 255310

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词家园共育幼儿教育融合应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）