摘要
摘要：众所周知，幼儿园的教育是对孩子进行的早期教育，也是对孩子进行教育的初始阶段，对孩子以后的发展有着很大的影响，在这一过程中，教师必须要担起使孩子在早期教育中健康、快乐地成长的重大责任。现如今，幼儿园教师应当充分、科学的把游戏教学引入幼儿教育，利用游戏的趣味性、开放性和活动性使孩子们以积极、乐观的态度参加幼儿园的教育，促进孩子们身心健康发展。在此基础上，本文将详细阐述“兴趣为主，寓教于乐”这样的游戏教学法在幼儿园教学中应用的优势，并结合目前游戏教学法在幼儿园教学实践应用中存在的问题对其实践应用进行具体分析，以期为相关从教人员提供参考。
出版日期
2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
