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分层教学针对培养——分层教学在高中数学教学中的应用

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摘要摘要：新课程的进一步改革为当前的数学教学工作指明了思路，要求教师必须让每一位学生在课堂上获得收获、有所提高，充分依据本班学生的认知特点来实施分层教学，将学生、教学内容、问题设计以及课后作业合理分层，使其更贴近不同层次学生的实际情况，优化教学的整体效果。因此，笔者立足于具体的实践，以苏教版高三数学为例，在本文探讨了实施分层教学的有效对策，希望可以为其他教师提供相应的借鉴与参考。

DOI zdl6glqpdl/7040740

作者尤永瑞

机构地区沭阳县正德中学江苏省宿迁江苏省宿迁

出处《科学与生活》 2023年1期

关键词分层教学高中数学教学应用有效对策

分类 [][]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1尤永瑞. 分层教学针对培养——分层教学在高中数学教学中的应用.,2023-04.
2杨继珍. 分层教学在高中数学中的应用.教育学,2021-06.
3徐艳. 高中数学“分层教学”.教育学,2010-06.
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9吴晓烽. 分层教学在高中数学教学中的应用方法.教育学,2021-12.
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