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初中历史互动教学的策略分析

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摘要摘要：初中历史是初中教育中的重要课程，帮助学生牢记历史，树立正确的思想价值观念。随着新课改的不断深入实施，师生互动教学模式不仅在历史教学中得到了应用，而且在整个教学中也得到了广泛的应用。在初中历史课堂，构建良好的课堂教学氛围及课堂教学模式成为初中教育的关键性措施，本文将针对我国初中历史课堂中师生互动教学策略进行分析探讨。

DOI 7dm31xzrjn/7043530

作者熊茜

机构地区重庆市酉阳县实验中学校重庆酉阳 409800

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词初中历史互动教学策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）