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小学班主任开展家校共育的策略研究
小学班主任开展家校共育的策略研究
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摘要
摘要:小学教育阶段的家校共育是当前教育领域中的重要研究方向之一。学校和家庭是学生生活和学习的主要场所和环境,两者在学生的身心发展中起着非常重要的作用。在小学阶段,班主任作为学生和家长之间的联系人和沟通者,需要积极推动家校共育的实践。
DOI
kd2vz590j6/7047938
作者
唐菊香
机构地区
新疆生产建设兵团第三师图木舒克市四十五团第二小学 844603
出处
《教学与研究》
2023年3期
关键词
小学
班主任
家校共育
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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