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小学班主任开展家校共育的策略探究

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摘要摘要：在小学阶段，班主任在学生的日常学习生活中起着至关重要的作用。在现阶段，家庭与学校，对学生进行相互的合作管理，成为一种新的教育形式。这不仅可以加强家庭与学生的沟通交流，还能使教育范围充分扩张，渗透到学生生活中的方方面面。对此，学校要定期开展家庭相关活动，通过家长会、学校开放日、专题讲座等形式，增进学生与家庭成员的沟通，从而实现合作教育。

DOI ojnl65ngxd/8045313

作者范素梅

机构地区西昌阳光学校，四川西昌，615000

出处《中国教师》 2024年1期

关键词班主任家校共育小学教育理念教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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