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小学三年级数学教学方法的创新策略探讨

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摘要摘要：在整个小学数学教育中，小学三年级的数学具有承上启下的功能。与小学二年级的数学题相比，三年级的数学题的题型比较复杂，运算步骤也比较多，这使得学生在心理上很难接受。所以，在三年级数学课程实施的过程中，教师要注意教学方式，做好这个阶段的数学教育。小学时期是学习的启蒙阶段，在数学教学过程中，要对教学方式进行创新，这对提升学生的学习兴趣和提升老师的教学质量都有很大的影响。在此基础上，本文提出了一些有关三年级数学课堂教的学方法，以期为小学数学教学事业的发展提供一定的积极影响。

DOI 0dpx9x8oj2/7048993

作者陈敏军

机构地区浙江省温岭市箬横中心小学

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词小学三年级数学教学创新策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）