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小学三年级数学教学方法的创新思路探究

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摘要摘要：小学阶段的学生正处于一个身心发展尚未成熟，学习能力差，好奇心强，求知欲旺盛的时期，在这个年龄段中成长起来对知识和技能掌握不牢固，因此教师要重视培养小学生良好行为习惯、提高他们思维品质等，其中教学效果好坏取决于能否有效帮助孩子们更好地理解所教授学科内容与基本概念。本文主要从教学方法入手研究如何提高教师课堂效率来达到预期目标的问题。

DOI g4q9zpyzj8/6752672

作者谭力稼

机构地区宁乡市城郊街道金亭小学 410600

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词小学三年级数学课堂教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）