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构建立体培训体系,促进幼儿教师专业成长

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摘要摘要：为促进幼儿园保教水平和学前教育教师队伍综合素质、专业能力大幅提升，最近几年全国各地的幼儿园紧紧围绕《3~6岁儿童发展和学习指南》进行全面贯彻和有效实施，与《幼儿园教师专业标准》这份试行文件要求相结合，始终坚持以培训实效为上和以专业发展为本这一培训思路，以突出重点、分层推进、整体提升作为主要工作策略，以幼儿教师岗位实际与专业发展现状作为立足点，着力构建一个有机结合在职培训和职前培养、本土经验和国际眼光、培养骨干和面向全体的系统完善立体培训体系，推动幼儿教师专业成长。

DOI lde9yrxn43/7052817

作者吴飞燕

机构地区莲都区培红幼儿园教育集团浙江省丽水市323000

出处《教育学文摘》 2023年4期

关键词幼儿教师立体培训体系专业成长有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）