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基于群文阅读的小学语文微课教学研究

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摘要摘要：在新课改背景下，正确引导学生自主探究，不断培养学生独立学习能力，已经成为现代教育的必然趋势。所以在具体开展小学语文教学过程中，加强注重群文阅读和微课的合理应用，有利于学生选择合适的自主阅读方法，提高学习意识，更好促进学生全面发展。

DOI 7dm3l8xyjn/7054578

作者倪萍

机构地区江苏省张家港市万红小学

出处《科学与生活》 2023年1期

关键词群文阅读小学语文微课教学

分类 [][]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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