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《中小学教育》
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2023年4期
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积极心理学视角下的小学音乐教学策略
积极心理学视角下的小学音乐教学策略
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摘要
摘要:在积极心理学视角下,通过建立积极的情感氛围、强调学生的主体地位、鼓励学生探索与创新、以及鼓励学生合作与分享等策略,促进他们的全面成长。同时,教师也应该在教学过程中持续关注和支持学生的情感和心理发展,提供有针对性的帮助和支持,培养学生的自信、自尊、自主和自爱的情感特质。
DOI
g4qv2lrrd8/7056400
作者
宫铭
机构地区
吉林省扶余市拉林学校 吉林省 扶余市 131224
出处
《中小学教育》
2023年4期
关键词
积极心理学
小学音乐
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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