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双减”政策下的小学语文教学对策

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摘要摘要：随着素质教育的深入推进，教师也逐渐从传统的教学模式中解放出来，不断的摸索、研究新的教学方法。近年来，中国的教育经过了几轮的变革，但都有不同程度的问题，为了有效地扭转目前的教育状况，教育部出台了一项“双减”的教育政策。而在这种大刀阔斧的改革下，不得不说“双减”是具有前瞻性和值得长远思考的教育政策。教师要将课堂的每个环节做到最优化，将知识最简化以促进学生的快速掌握和理解，以促进课堂教学效率的提升。在这个过程中，教学应该有针对性，设计要有科学性。

DOI 7dm3806ojn/7072730

作者曾亚兰

机构地区重庆市垫江县桂溪小学校重庆垫江

出处《中国教师》 2023年3期

关键词 “双减” 小学语文策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）