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基于信息技术的初中物理自主探究教学模式的研究

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摘要摘要：物理作为培养学生多维思维的重要学科之一，新课改下为保证高质量教学目标的达成以及学生自主探究意识的高效化培养，依托现代信息化技术手段开展教学工作，对改善当前教育教学现状具有重要意义。鉴于此，本文立足初中物理课程，基于信息2.0背景下就自主探究教学模式的运用意义和有效性运用对策展开深入探讨，以此为高效课堂的构建创造良好条件。

DOI 6jr0z1r5j5/7078139

作者张晶

机构地区吉林省长春市农安县龙王乡初级中学

出处《科学与生活》 2023年4期

关键词初中物理信息技术自主探究教学运用意义运用对策

分类 [][]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）