小学低年级学生看图写话能力提升策略分析

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摘要 摘要:小学低段的语文教学中注重对学生思维能力和观察能力的多重培养,在看图写话中需要学生调动多方面的智慧,将观察与想象、表达等进行综合,最终才能够实现学生看图写话能力的提升。
作者 李珂
出处 《中小学教育》 2023年3期
出版日期 2023年04月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)