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生活化理念融入小学语文习作的策略探析
生活化理念融入小学语文习作的策略探析
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摘要
摘要:在小学语文写作教学中,教师应当将生活引入到语文课堂中来,通过创设生活情境来加强引导学生的写作思路,在生活中寻找写作灵感,写出自己的真情实感,培养学生能写、敢写、会写的能力,通过多种途径搜集写作素材,不断积累文学知识,拓展学生的视野和思维,有助于他们把控作文的布局,计划好自己的写作顺序,进而提高语文写作的质量。
DOI
ojn1z7wl4r/7088737
作者
廖
悦
机构地区
江西省上饶市信州区茅家岭中心小学 江西 上饶 334000
出处
《中小学教育》
2023年3期
关键词
小学语文
习作教学
生活化理念
有效路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年3期
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