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大学化学课堂教学模式改革创新研究

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摘要摘要：“新工科”建设是在“卓越工程师教育培养计划”的基础上，由教育部提出的一项持续深化工程教育改革的重大行动计划，目的是要培养科学基础厚、工程能力强的高素质复合型人才。化学作为自然科学的中心学科之一，具有理论基础、交叉性强的特点，更是促进能源、环境、材料、生物、信息科学等诸多领域前沿研究的基础学科。我们所处的时代具有知识量大、信息迭代快的特点，积极推进“新工科”的建设，让老的知识在这个飞速发展的时代展现新的活力，主动应对新一轮科技革命和产业革命，适应国家战略人才培养的需求，就必须注重“两性一度”，将“应试”知识挖掘拓展为“实用”知识。

DOI 2d30z9ogd9/7094067

作者贾佳

机构地区白城师范学院 137000

出处《中国教师》 2023年3期

关键词大学化学课堂教学模式改革创新研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）