摘要
摘要：当前新课程教学改革的持续深化，初中英语教师需要积极优化传统的教学模式，不仅着重推广素质教学的理念，还需要优化整体课堂教学的思维，以提高学生对英语知识的综合运用能力。因此初中英语教师需要学习词块教学的策略，着重提高学生的英语语言知识储备，以提高学生的综合运用思维，让学生在真实的语言情境当中掌握词块的正确使用方法，从而引导学生学习到丰富的英语使用技巧，增加学生学习英语词汇的学习乐趣。同时教师需要关注学生在词汇学习过程中所展现出的英语思维，教授学生高效的记忆学习方法，以便于学生提高对英语词汇内容的深度理解和准确记忆。
出版日期
2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
