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探讨初中生物模型建构教学存在的问题及建议
探讨初中生物模型建构教学存在的问题及建议
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摘要
摘要:在新课标教学背景下,初中生物教学要基于一定的教学指标、教学目的。在初中生物教学中,教师要着重提升学生的综合能力水平,并培养学生的生物学习能力。在模型建构教学理念下,教师要建立适用于学生发展创新的教学模式,帮助学生建立一定的生物思维逻辑框架,并使学生体验到生物课堂的奥秘。本文从模型建构的概念出发,探讨初中生物教学中存在的问题以及相应的解决措施。
DOI
34gnr83zj9/7107455
作者
滕丽萍
机构地区
常州市金坛良常初级中学 213200
出处
《科学与生活》
2023年3期
关键词
初中生物
模型建构
问题与建议
分类
[][]
出版日期
2023年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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