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基于大修辞视角的高中英语语篇阅读教学中文化意识培养的研究

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摘要摘要：语篇阅读是英语学习中重要的技能之一，也是培养学生文化意识的有效途径之一。本文以大修辞视角为基础，探讨了在高中英语语篇阅读教学中如何培养学生的文化意识。首先，通过分析高中英语语篇阅读教学现状，探究了当前存在的问题和挑战。其次，通过理论探讨，阐述了基于大修辞视角的高中英语语篇阅读教学中文化意识培养意义。最后，提出了具体的培养策略，包括使用文化背景材料、引导学生发现文化细节、进行文化对比、进行文化解读等。以期提高学生的英语理解能力，发展他们的综合素养。

DOI zdl6rgkmdl/7108988

作者庄丽娟

机构地区江苏省盐城中学 224000

出处《中国教师》 2023年1期

关键词高中英语语篇阅读教学文化意识培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）