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小学语文教学中学生素养的培育策略探究

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入和素质教育的全面推进，人们对学生综合能力尤其是核心素养的关注度越来越高。在这样的背景下，作为基础学科之一的小学语文课程也开始了新一轮的改革与创新。在《义务教育语文课程标准(2011年版)》中，有一条很清楚的指出：“要注重培养学生的道德素质和审美观”“要激发他们对母语的热爱，要培养他们的学习习惯，要具备最基础的语文知识与技巧，要树立他们的世界观、人生观与价值观”。这就意味着教师不仅仅要传授给学生丰富的语言知识，更重要的是要通过有效的课堂教学活动来提升他们的语文素养。因此，如何将这些目标落到实处并取得实效成为当前小学语文教学中亟待解决的问题。

DOI 2d30e76gd9/7114491

作者韩影伟

机构地区哈尔滨市呼兰区建国小学校，哈尔滨市呼兰区 150500

出处《科学与生活》 2023年2期

关键词小学语文素养培育研究策略

分类 [][]

出版日期 2023年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）