小学语文阅读教学中学生审美素养的培育策略探究

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摘要 摘要:新课标提出,语文教学需注重学生德,智,体,美,劳全面发展,注重学生道德素养提升,以及个性塑造。将美育融入到语文教学中,既是时代发展的实际需求,也是语文教学陶冶学生心灵的主要历程。语文教学中,美育指的就是用一种发自内心、充满感情、充满爱与恨的饱满形象,触动学生情感,让学生体会到什么是真善美,什么是假丑恶。在对美的解析和欣赏中,增强学生对美的感知和理解,使学生能寻找美、感受美、理解美,运用想象力去创作美。
出处 《中小学教育》 2023年10期
出版日期 2023年09月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)