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基于“教学评一致性”的高中地理有效教学研究

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摘要【摘要】随着教学理念的不断进步，强调“以学生为中心”的生本教育理念逐渐受到广泛关注和认可，并成为教学活动的重要指导思想。对于高中地理学科而言，具体教学中也应严格贯彻生本教育理念，通过教、学、评三位一体的方式来开展教学活动，以改变传统死记硬背方式的不足，提升地理学科的教学成效。文章教、学、评一致性背景下如何开展高中地理教学活动进行探讨，希望能够提升该学科教学的有效性。

DOI n49k1rx9dy/7117335

作者刘伟杰

机构地区福建省泉州市第七中学

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词高中地理地理教学教学评一致性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）