首页 > 《中国教师》 > 2023年3期 > 刍议小学语文高效课堂的教学路径

刍议小学语文高效课堂的教学路径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：语文作为陪伴学生时间最长、影响最大的学科之一，是学生综合素质全面发展的重要组成部分，可以使学生在阅读过程中积累知识、增长才干，最终经过广泛的阅读与深入的理解，促进学生阅读能力、理解能力、鉴赏能力、分析能力的全面提高。教师在其中扮演着重要的角色，是学生产生阅读兴趣、掌握阅读方法、养成阅读习惯的引路人，需要具备与时俱进的阅读教学思维、利用切实可行的阅读方法，将构建小学语文高效阅读课堂的要求贯彻到日常教学实践当中去。

DOI ojn18qvx4r/7121385

作者孙丽爽

机构地区青园街小学 050000

出处《中国教师》 2023年3期

关键词　　小学语文高效阅读读写结合丰富内容互学互鉴

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）