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基于深度学习的初中物理教学实践研究

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摘要摘要：核心素养背景下，初中物理课堂深度学习是应然趋势。但当前基于核心素养的初中物理课堂学习仍有待完善之处，在一定程度上阻碍了学生的深度学习。本文对基于深度学习的初中物理教学实践策略进行了探讨。

DOI ojn18w5g4r/7131013

作者杨敏

机构地区山西省晋中师范高等专科学校附属学校 030600

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词深度学习初中物理教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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