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小学语文整本书阅读教学的策略

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摘要摘要：我国经济水平和科技水平的快速发展，我国教育行业发展也十分快速。新课程改革背景下，小学语文对学生的课内外阅读均提出明确要求，小学阶段必须拓宽学生阅读的深度和广度，培养其阅读意识与兴趣，实现多读书、读好书的目标。整本书阅读是新课程标准提出的新要求，是指导学生由单篇到整体开展阅读的有效策略，如何在小学阶段合理地实施整本书阅读策略，促使学生快乐读书，培养良好习惯是教师面临的重要任务。

DOI lj1x3yk14v/7153468

作者陈盼

机构地区身份证号码：1301281988****2126

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词小学语文整本书阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）