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小学科学教学优化创新实践研究

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摘要摘要：小学科学是启蒙课程，是让学生感悟科学的第一扇门。小学阶段是小学生科学认知启蒙和创新思维发展的黄金时期，所以在进行小学科学课堂教学的时候，对教学方法进行创新是至关重要的。教师要不断研究，创新课堂教学策略，加快学生全面发展。

DOI rj8w35vpj0/7153958

作者奚雯翼

机构地区莲都区碧湖第二小学，浙江丽水 323000

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词小学科学教学优化创新策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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