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“双减”背景下在小学美术课堂贯彻美育的对策
“双减”背景下在小学美术课堂贯彻美育的对策
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摘要
摘要:在“双减”背景下,教师要在美术课堂中贯彻美育,让学生对美术产生兴趣,将美术带入日常生活,提高学生的审美能力,培养学生全面发展,进而影响学生学习其他科目的态度,让学生健康快乐地学习,真正做到全方位培养学生,为国家培养全面发展的优秀人才。
DOI
lj1x3m8g4v/7160492
作者
杨华
机构地区
重庆市万州区南京小学 404020
出处
《中国教师》
2023年5期
关键词
双减
小学美术
美育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年05月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年5期
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