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“双减”背景下在中小学美术课堂贯彻美育的对策

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摘要摘要:“以美育人”理念提倡引导学生进行审美练习，以提升中小学生的道德修养，培养小学生健全的审美人格和正确的审美价值观念。因此，中小学美术教师应在不同的教学阶段，从美术学科的教育特色出发，指导学生分析优秀作品，在临摹与鉴赏中促进学生的审美素养发展，以获得良好的美育效果。

DOI 3j7gpwmvj1/7163753

作者苏华玲

机构地区福建省泉州市南安市锦山小学 362333

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词 “双减”背景下中小学美术美育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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