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基于双减背景下的游戏化小学音乐课堂构建创新

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摘要摘要：在当前双减背景下，小学音乐课堂必须与时俱进，走出一条更加适应当前时代发展趋势的道路，而对于当前形势下的小学音乐课堂而言，过于单一化、死板化是非常明显的一大问题，在这种形势下，游戏化小学音乐课堂就成为了一条良好途径，但是如何构建真正对学生们有利的游戏化小学音乐课堂，如何将小学游戏化音乐课堂发挥出最佳效果还需要小学音乐教师们不断探索，本文结合实践情况，分析当前游戏化小学音乐课堂应用的重要意义，并对如何构建游戏化小学音乐课堂提出了一些建议，希望能对小学音乐教学有所启示和帮助。

DOI odw5xkmvdk/7162156

作者张吉祥

机构地区江苏省徐州市荆山小学

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词双减游戏化小学音乐课堂构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）