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“双减”背景下小学音乐课堂德育渗透

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摘要摘要：随着时代的变迁，我国教育领域也在不断改革，其中之一便是“双减”政策。伴随着这样的政策背景，小学音乐课堂作为德育教育的重要组成部分，在其中的作用也变得越来越重要。小学音乐课堂可以通过德育渗透，促进学生的全面发展和成长。

DOI g4qv3q1od8/7289400

作者庞小芳庞春薇

机构地区重庆市黔江区石会镇中心小学校 409002

出处《教学与研究》 2023年6期

关键词双减政策小学音乐德育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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