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浅析语文阅读教学中学生审美素养的提升

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摘要摘要：新课程标准指出，语文课程应重视提高学生的品德修养和培养学生健全的人格，促进德、智、体、美、劳的全面发展。在语文教学过程中渗透审美教育，这既是时代的需要，也是语文教学陶冶学生心灵的必然历程。语文教学过程中美育就是通过发自肺腑的语言和爱憎分明的丰满形象，触动学生情感的心弦，让学生感悟什么是真善美，什么是假丑恶。通过分析鉴赏，提高学生听说读写的能力以及对美的顿悟，让学生发现美、感受美、理解美，并借助想象力来创造美。

DOI wjvgqxkqj7/7163198

作者梅燕

机构地区莲都外国语学校

出处《教育学文摘》 2023年4期

关键词小学语文阅读审美素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）