核心素养视角下初中美术鉴赏教学的实践策略-中国期刊网

摘要 [摘要]美术新课程标准着眼于学生的鉴赏能力、感悟能力、创新意识的整体培养，美术素养必须在新课程理念下的美术教学中生成。开展初中美术鉴赏活动，能帮助学生通过欣赏古今中外名人优秀作品，对作品进行理解，感悟美术作品本身的精神内涵，培养学生审美观、艺术修养和增加知识面，促进中学生提升素质修养。本文旨在努力实践课程理念，探索美术鉴赏教学的新途径，从而促使学生艺术观念、艺术修养的养成，努力实现完美人格的构建。