核心素养视角下高中美术鉴赏有效教学策略探究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:随着新时期下的中国教育事业快速发展,美术教学改革也成为了亟待解决的问题,如何在全新的核心素养视角下保证高中美术鉴赏活动的高效展开,成为不少美术教育工作者所研究的重点问题。本文通过分析美术鉴赏教学对于培养学生核心素养的价值,阐述核心素养视角下提升高中美术课学生的美术鉴赏能力有效策略。
作者 张颖
出处 《教学与研究》 2021年4期
出版日期 2021年05月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献