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浅谈幼儿园游戏中教师的介入和指导

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摘要摘要：日前，广受好评的自主游戏幼儿教育方式越来越受到人们的关注，教育工作者也将探寻和研究的目光聚焦在自主游戏的挖掘上，并且在教育实践活动中实施幼儿的自主游戏。虽然教师和家长充分认识到了自主游戏的优越性，但是在实践中仍然存在一些问题，教师在幼儿自主游戏中没有充分发挥出应用的作用，从而影响了自主游戏的教育效果。本文从自主游戏的教师指导进行分析，找出在幼儿自主游戏中教师介入和指导的有效途径。

DOI 54kex83l4k/7178909

作者马铭泽

机构地区垣曲县城南幼儿园，山西运城 043700

出处《中国教师》 2023年5期

关键词幼儿园游戏教师介入指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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