新课改背景下高中语文阅读有效性探究

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摘要 摘要:高中语言学是与母语教育密切相关的学科之一,也是学习使用母语的全面实用计划,具有工具性和人性化的特点。根据新课程的要求,高中语文教学新课程改革应以培养学生语言学核心能力为目标,将“语言建构与应用”、“思维发展与培养”、“审美欣赏与创造”、“文化传承与理解”渗透到语文教学的各个环节,培养学生不可或缺的性格和关键能力。与此同时,在阅读和欣赏,表达和交流,梳理和探究等语言教学活动中促进学生语言技能的提高是很重要的。
出处 《教学与研究》 2023年3期
出版日期 2023年06月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)